![\"\"](\"https:\/\/jegymiai.hu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/kit\u00fcntet\u00e9s-1_.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/jegymiai.hu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/kit\u00fcntet\u00e9s-2_.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/p>\n
\n
J\u00f3zsefv\u00e1rosi Gyermekek\u00e9rt kit\u00fcntet\u00e9s 2019.<\/strong><\/p>\n Bak\u00f3 Antaln\u00e9<\/strong> gy\u00f3gypedag\u00f3gus munk\u00e1j\u00e1t nagy szakmai tud\u00e1s, ig\u00e9nyess\u00e9g jellemzi. Gy\u00f3gypedag\u00f3gusk\u00e9nt \u00e9s zenepedag\u00f3gusk\u00e9nt m\u00e9lyen elk\u00f6telezett a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermekek zenei, m\u0171v\u00e9szeti nevel\u00e9s\u00e9ben. Tehets\u00e9ges tanul\u00f3ival tanul\u00e1sban akad\u00e1lyozott tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra szervezett sz\u00e1mos ker\u00fcleti \u00e9s ker\u00fcleten k\u00edv\u00fcli versenyen, rendezv\u00e9nyen vesz r\u00e9szt. A versenyeken, megm\u00e9rettet\u00e9seken, fesztiv\u00e1lokon tanul\u00f3i kimagasl\u00f3 eredm\u00e9nyeket \u00e9rnek el.<\/p>\n A fogyat\u00e9kos tanul\u00f3k budapesti \u00e9s orsz\u00e1gos kultur\u00e1lis versenyein \u00e9nek-zene \u00e9s furulya hangszeres kateg\u00f3ri\u00e1ban csoportjai I. helyez\u00e9st, arany min\u0151s\u00edt\u00e9st kapnak.<\/p>\n Munkav\u00e9gz\u00e9s\u00e9t p\u00e9lda\u00e9rt\u00e9k\u0171 pontoss\u00e1g, kollegialit\u00e1s jellemzi. Az \u00e9nek-zene tant\u00e1rgy tan\u00edt\u00e1sa kapcs\u00e1n iskol\u00e1nk minden oszt\u00e1ly\u00e1t \u00e9s tanul\u00f3j\u00e1t j\u00f3l ismeri. A gyerekekkel szemben k\u00f6vetkezetes, de nagyon szeretetteljes. A zene, az \u00e9nekl\u00e9s megszerettet\u00e9se alapvet\u0151 c\u00e9lja tan\u00e1ri tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9nek, emellett fontosnak tartja a gyakorlatban j\u00f3l haszn\u00e1lhat\u00f3 ismeretek \u00e1tad\u00e1s\u00e1t is.<\/p>\n A gyerekek \u00e1ltal el\u00e9rt sikerekkel \u00f6regb\u00edti iskol\u00e1nk \u00e9s a ker\u00fclet j\u00f3 h\u00edrnev\u00e9t.<\/p>\n Miniszter Elismer\u0151 Oklevele 2019.<\/strong><\/p>\n Varr\u00f3 P\u00e9tern\u00e9<\/strong> 1989 \u00f3ta tev\u00e9kenykedik tan\u00e1rk\u00e9nt.<\/p>\n P\u00e1ly\u00e1j\u00e1t ruhaipari szakos m\u0171szaki tan\u00e1rk\u00e9nt kezdte, majd sok-sok \u00e9v szakmai oktat\u00e1s ut\u00e1n t\u00e9rt \u00e1t a gy\u00f3gypedag\u00f3gi\u00e1ra. R\u00f6gt\u00f6n tudta, hogy ez az \u0151 hivat\u00e1sa, \u00edgy elk\u00f6telezte mag\u00e1t a gy\u00f3gypedag\u00f3gia mellett.<\/p>\n 9 \u00e9ve a J\u00f3zsefv\u00e1rosi Egys\u00e9ges Gy\u00f3gypedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9ny \u00e9s \u00c1ltal\u00e1nos Iskola munkat\u00e1rsa.<\/p>\n Szakmai munk\u00e1j\u00e1ra jellemz\u0151 a nyitotts\u00e1g, a tolerancia \u00e9s a folyamatos tenni akar\u00e1s. A habilit\u00e1ci\u00f3s-rehabilit\u00e1ci\u00f3s \u00f3r\u00e1ira val\u00f3 felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st a lelkiismeretess\u00e9g, az \u00f6nmag\u00e1val szemben t\u00e1masztott ig\u00e9nyess\u00e9g jellemezi. Arra t\u00f6rekszik, hogy \u00e9rdekes, \u00faj, \u00f6tletes m\u00f3dszereivel min\u00e9l jobban felkeltse tan\u00edtv\u00e1nyai figyelm\u00e9t \u00e9s \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t. Sz\u00ednesen \u00e9s \u00e9lvezetesen tan\u00edt.<\/p>\n A gyermekek nevel\u00e9s\u00e9ben, fejleszt\u00e9s\u00e9ben kiemelked\u0151 eredm\u00e9nyei vannak. Munk\u00e1j\u00e1t a rendszeress\u00e9g, pontoss\u00e1g \u00e9s precizit\u00e1s jellemzi. Szorgalmas, lelkiismeretes pedag\u00f3gus, aki folyamatosan t\u00f6rekszik arra, hogy kiv\u00e9tel n\u00e9lk\u00fcl minden tanul\u00f3ja a k\u00e9pess\u00e9geinek megfelel\u0151 eredm\u00e9nyeket \u00e9rje el. Kiv\u00e9teles emberi tulajdons\u00e1gai seg\u00edtik \u0151t abban, hogy a tanul\u00f3k mellett a befogad\u00f3 pedag\u00f3gusokkal \u00e9s a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 tanul\u00f3k sz\u00fcleivel is bizalmon alapul\u00f3 kapcsolatot tudjon kialak\u00edtani.<\/p>\n T\u00f6bb \u00e9ve kiv\u00e1l\u00f3 eredm\u00e9nnyel mentor\u00e1lja a p\u00e1ly\u00e1jukat kezd\u0151 gyakornok koll\u00e9g\u00e1kat. Szerencs\u00e9snek mondhatja mag\u00e1t az a gy\u00f3gypedag\u00f3gus, akinek M\u00f3nika a mentora, mert nem csak 2 \u00e9vre k\u00f6telezi el mag\u00e1t a koll\u00e9g\u00e1i mellett, hanem ut\u00e1na is figyelemmel k\u00eds\u00e9ri munk\u00e1jukat, el\u0151rehalad\u00e1sukat. A gy\u00f3gypedag\u00f3gus hallgat\u00f3k, akiknek gyakorlatvezet\u00e9s\u00e9t v\u00e1llalja, mind-mind kimagasl\u00f3 szakmai tud\u00e1sr\u00f3l sz\u00e1molnak be, s ezzel \u00f6regb\u00edti int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk j\u00f3 h\u00edr\u00e9t is.<\/p>\n Nagy munkab\u00edr\u00e1s\u00fa, rendk\u00edv\u00fcl sikeres pedag\u00f3gus, a nevel\u0151test\u00fclet \u00e9rt\u00e9kes tagja. Nyugodt, megfontolt temperamentum\u00e1val p\u00e9lda minden kezd\u0151 \u00e9s gyakorl\u00f3 pedag\u00f3gus sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n Szeitz M\u00f3nika<\/strong> hossz\u00fa \u00e9vek \u00f3ta dolgozik int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben. M\u00e9lyen elhivatott a gy\u00f3gypedag\u00f3giai hivat\u00e1s ir\u00e1nt, munk\u00e1j\u00e1t nagy szak\u00e9rtelemmel \u00e9s kiemelked\u0151 pedag\u00f3giai hozz\u00e1\u00e9rt\u00e9ssel v\u00e9gzi. Szakmai \u00e9s m\u00f3dszertani gy\u00f3gypedag\u00f3giai tud\u00e1s\u00e1t folyamatosan tov\u00e1bbfejleszti. Megszerzett ismereteit be\u00e9p\u00edti pedag\u00f3giai munk\u00e1j\u00e1ba, eredm\u00e9nyesen alkalmazza azokat. 5 \u00e9ve az int\u00e9zm\u00e9ny szakmai munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9nek vezet\u0151je. Seg\u00edt\u0151 k\u00e9zzel ir\u00e1ny\u00edtja \u00e9s mentor\u00e1lja a p\u00e1lyakezd\u0151 pedag\u00f3gusokat, valamint a f\u0151iskolai hallgat\u00f3kat. Oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ki feladatait odaad\u00f3 gondoskod\u00e1ssal \u00e9s odafigyel\u00e9ssel v\u00e9gzi.<\/p>\n Nevel\u0151test\u00fclet\u00fcnk akt\u00edv tagja, ny\u00edlt magatart\u00e1sa, seg\u00edt\u0151k\u00e9szs\u00e9ge, vitalit\u00e1sa miatt koll\u00e9g\u00e1i szakmailag elismerik, tisztelik \u00e9s szeretik.<\/p>\n Megb\u00edzhat\u00f3, lelkiismeretes, elhivatott, a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyerekek \u00e9rdekeit szem el\u0151tt tart\u00f3 pedag\u00f3gus, mindezen tulajdons\u00e1gok alapj\u00e1n javaslom a Miniszter Elismer\u0151 Oklevele c\u00edm adom\u00e1nyoz\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n M\u00e4rcz Kl\u00e1ra<\/strong> a J\u00f3zsefv\u00e1rosi Egys\u00e9ges Gy\u00f3gypedag\u00f3giai Int\u00e9zm\u00e9ny \u00e9s \u00c1ltal\u00e1nos Iskola Utaz\u00f3 Gy\u00f3gypedag\u00f3gusi H\u00e1l\u00f3zat\u00e1nak gy\u00f3gypedag\u00f3gusa, a Ter\u00e9zv\u00e1rosi Integr\u00e1ci\u00f3s Munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g vezet\u0151je.<\/p>\n 40 \u00e9ve pedag\u00f3gus, gy\u00f3gypedag\u00f3gus.<\/p>\n P\u00e1ly\u00e1j\u00e1t Gy\u00f6nk\u00f6n kezdte k\u00e9pes\u00edt\u00e9s n\u00e9lk\u00fcli nevel\u0151k\u00e9nt 1978-ban. A Kaposv\u00e1ri Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 F\u0151iskola szeksz\u00e1rdi kihelyezett tagozat\u00e1n szerezte meg tan\u00edt\u00f3 v\u00e9gzetts\u00e9g\u00e9t 1982-ben, s kezdett tan\u00edt\u00f3k\u00e9nt dolgozni. Majdnem 30 \u00e9vig volt tan\u00edt\u00f3, napk\u00f6zis nevel\u0151, s tan\u00edtott n\u00e9met tagozaton als\u00f3s \u00e9s fels\u0151s tanul\u00f3kat.<\/p>\n 2007 \u00f3ta, 12 \u00e9ve gy\u00f3gypedag\u00f3gus, logop\u00e9dus.<\/p>\n A gy\u00f3gypedag\u00f3gus, pedag\u00f3gus koll\u00e9g\u00e1k \u00e9s a gyermekek \u00e1ltal tisztelt, kedvelt egy\u00e9nis\u00e9g, v\u00e9rbeli pedag\u00f3gus.<\/p>\n P\u00e9ld\u00e1s munkafegyelemmel, szorgalommal v\u00e9gzi feladatait. Munk\u00e1j\u00e1ban elhivatott, b\u00e1tran \u00e9s kitart\u00f3an n\u00e9z az \u00faj feladatok el\u00e9be.<\/p>\n P\u00e1ly\u00e1ja sor\u00e1n dolgozott h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 \u00e9s halmozottan h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 gyermekekkel, logop\u00e9dusk\u00e9nt pedig saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 \u00e9s beilleszked\u00e9si, tanul\u00e1si \u00e9s magatart\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9ggel k\u00fczd\u0151 tanul\u00f3kkal.<\/p>\n Sz\u00edv\u00fcgy\u00e9nek tekinti a sz\u00e9p magyar besz\u00e9d \u00e1pol\u00e1s\u00e1t \u00e9s tan\u00edt\u00e1s\u00e1t. Szem\u00e9lyis\u00e9g\u00e9b\u0151l \u00e1rad a seg\u00edt\u0151, elfogad\u00f3 attit\u0171d.<\/p>\n A sz\u00fcl\u0151k \u00e9s a gyermekek bizalommal fordulhatnak hozz\u00e1, a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermekek egy\u00fcttnevel\u00e9s\u00e9ben a befogad\u00f3 pedag\u00f3gusokkal hat\u00e9kony \u00e9s szoros kapcsolatot alak\u00edt ki.<\/p>\n Mentork\u00e9nt a logop\u00e9dus gyakornokok szakmai felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g\u00e9t t\u00e1mogatja h\u00e9tr\u0151l-h\u00e9tre, gyakorlatvezet\u0151k\u00e9nt pedig a logop\u00e9dus hallgat\u00f3kat vezeti be az elm\u00e9let mellett a mindennapi gyakorlati munka rejtelmeibe, soksz\u00edn\u0171s\u00e9g\u00e9be.<\/p>\n Gy\u00f3gypedag\u00f3gusi munk\u00e1ja mellett szak\u00e9rt\u0151k\u00e9nt, tanfel\u00fcgyel\u0151k\u00e9nt is tev\u00e9kenykedik.<\/p>\n Annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy tov\u00e1bbadott tud\u00e1sa naprak\u00e9sz legyen, m\u00f3dszertani ismereteit a gyermekeink nevel\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben folyamatosan b\u0151v\u00edti. Mindig k\u00e9sz az \u00faj szakmai kih\u00edv\u00e1soknak megfelel\u0151 tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9seken r\u00e9szt venni, koll\u00e9g\u00e1it\u00f3l tanulni.<\/p>\n Foglalkoz\u00e1sain j\u00e1t\u00e9koss\u00e1g, nyugodt \u00e9rzelmi l\u00e9gk\u00f6r, folyamatos fejleszt\u0151 munka \u00e9rv\u00e9nyes\u00fcl.<\/p>\n Gyermekismerete, gyermekszeml\u00e9lete mindannyiunkra nagy hat\u00e1ssal van. Nevel\u0151test\u00fclet\u00fcnk tagjak\u00e9nt, mag\u00e1nemberk\u00e9nt \u0151szinte \u00e9s seg\u00edt\u0151k\u00e9sz. Ny\u00edlt magatart\u00e1sa miatt koll\u00e9g\u00e1i elismerik, tisztelik.<\/p>\n Kov\u00e1csn\u00e9 Andr\u00e9ka Zsuzsanna<\/strong> 6. \u00e9ve a J\u00f3zsefv\u00e1rosi Egys\u00e9ges Gy\u00f3gypedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9ny \u00e9s \u00c1ltal\u00e1nos Iskola munkat\u00e1rsa. A nevel\u0151test\u00fclet \u00e9s a tanul\u00f3k \u00e1ltal tisztelt, kedvelt, v\u00e9rbeli pedag\u00f3gus, aki p\u00e9ld\u00e1s munkafegyelemmel, szorgalommal v\u00e9gzi feladatait. Kapcsolata nemcsak a tan\u00edtv\u00e1nyaival, hanem sz\u00fcleivel is egyar\u00e1nt k\u00f6zvetlen, neh\u00e9zs\u00e9geikkel, k\u00e9rd\u00e9seikkel b\u00e1rmikor bizalommal fordulhatnak hozz\u00e1. A tanul\u00f3k testi \u00e9s lelki eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3dra nevel\u00e9se keret\u00e9ben folyamatosan vesz r\u00e9szt az int\u00e9zm\u00e9ny b\u0171nmegel\u0151z\u00e9ssel \u00e9s drog prevenci\u00f3val kapcsolatos projektjeiben, szervezi a tan\u00f3r\u00e1n k\u00edv\u00fcli sport programokat, versenyeket. Az iskol\u00e1nk h\u00edrnev\u00e9t \u00f6regb\u00edtve tanul\u00f3ink \u00e9rdek\u00e9ben \u00e9vek \u00f3ta p\u00e9ldamutat\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9get v\u00e9gez. Fontos sz\u00e1m\u00e1ra az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3d, a testnevel\u00e9s \u00e9s a sport megszerettet\u00e9se \u00e9s min\u00e9l magasabb sz\u00ednvonalon val\u00f3 elsaj\u00e1t\u00edttat\u00e1sa. A testnevel\u00e9s \u00f3r\u00e1kon k\u00edv\u00fcl a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s keretein bel\u00fcl, szabadid\u0151s, t\u00f6megsport \u00e9s sportk\u00f6ri foglalkoz\u00e1sokon is rendszeresen szervez programokat. Ir\u00e1ny\u00edt\u00e1sa alatt a sportol\u00f3 tanul\u00f3k \u00e9vek \u00f3ta az atl\u00e9tika, asztalitenisz ter\u00e9n orsz\u00e1gos versenyekre is eljutottak, ahol a di\u00e1kok mindig kiv\u00e1l\u00f3 helyez\u00e9st \u00e9rtek el.<\/p>\n Megb\u00edzhat\u00f3, lelkiismeretes, elhivatott, a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyerekek \u00e9rdekeit szem el\u0151tt tart\u00f3 pedag\u00f3gus<\/p>\n Kacsala Gabriella<\/strong> 12 \u00e9ve gy\u00f3gypedag\u00f3gus, 6. \u00e9ve a J\u00f3zsefv\u00e1rosi Egys\u00e9ges Gy\u00f3gypedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9ny \u00e9s \u00c1ltal\u00e1nos Iskola munkat\u00e1rsa.<\/p>\n Gy\u00f3gypedag\u00f3gusi tev\u00e9kenys\u00e9geit nagy szak\u00e9rtelemmel \u00e9s szakmai hozz\u00e1\u00e9rt\u00e9ssel v\u00e9gzi. Pedag\u00f3giai munk\u00e1j\u00e1ban olyan m\u00f3dszertani kult\u00far\u00e1t k\u00e9pvisel, mellyel differenci\u00e1ltan szolg\u00e1lja mind a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermekek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t, mind a befogad\u00f3 pedag\u00f3gusok szakmai kiteljesed\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n Kapcsolata nemcsak a tan\u00edtv\u00e1nyaival, hanem sz\u00fcleivel is egyar\u00e1nt k\u00f6zvetlen, neh\u00e9zs\u00e9geikkel, k\u00e9rd\u00e9seikkel b\u00e1rmikor bizalommal fordulhatnak hozz\u00e1.<\/p>\n Az \u00faj kih\u00edv\u00e1sok hat\u00e1s\u00e1ra is minden helyzetben meg\u00e1llja a hely\u00e9t \u00e9s a v\u00e1ltoz\u00e1sok lend\u00fcletet adnak munk\u00e1j\u00e1nak. Sz\u00e9les \u00e9letkori sk\u00e1l\u00e1n \u00e1tfogva neveli-oktatja \u00e9s fejleszti a gyermekeket, \u00f3vod\u00e1t\u00f3l \u00e9retts\u00e9giig k\u00e9pes elvar\u00e1zsolni a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 tanul\u00f3kat.<\/p>\n T\u00f6bb \u00e9ve gyakorlatvezet\u0151 tan\u00e1rk\u00e9nt is akt\u00edv, gy\u00f3gypedag\u00f3gus hallgat\u00f3i magas szint\u0171 tud\u00e1st kaphatnak t\u0151le. Ugyanakkor vallja, hogy a fiatal nemzed\u00e9kt\u0151l legal\u00e1bb annyi impulzust, \u00faj tud\u00e1st kap, mint a hallgat\u00f3k t\u0151le.<\/p>\n Ny\u00edlt kommunik\u00e1ci\u00f3j\u00fa, \u0151szinte \u00e9s egyenes, az utaz\u00f3 gy\u00f3gypedag\u00f3gusok emberi tulajdons\u00e1gai miatt is tisztelik, elismerik. Pedag\u00f3gus k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnk fontos tagja, tapasztalat\u00e1val, \u00e9rt\u00e9kes \u00e9szrev\u00e9teleivel, javaslataival \u00fatmutat\u00e1st ad mindenki sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n Megb\u00edzhat\u00f3, lelkiismeretes, elhivatott, a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyerekek \u00e9rdekeit szem el\u0151tt tart\u00f3 pedag\u00f3gus, mindezen tulajdons\u00e1gok alapj\u00e1n javaslom a Miniszter Elismer\u0151 Oklevele c\u00edm adom\u00e1nyoz\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 2019. j\u00fanius 5-\u00e9n, a VIII. ker\u00fclet J\u00f3zsefv\u00e1rosi \u00d6nkorm\u00e1nyzat Polg\u00e1rmesteri Hivatal\u00e1ban, Pedag\u00f3gusnap alkalm\u00e1b\u00f3l \u00e1tad\u00e1sra ker\u00fcltek a Pedag\u00f3gusnap alkalm\u00e1b\u00f3l adhat\u00f3 kit\u00fcntet\u00e9sek. M\u00e9lys\u00e9gesen nagy b\u00fcszkes\u00e9ggel t\u00f6lt el, hogy int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk hat kiv\u00e1l\u00f3 pedag\u00f3gusa kapott kit\u00fcntet\u00e9st. Nagy szeretettel gratul\u00e1lok koll\u00e9g\u00e1imnak, \u00f6r\u00fcl\u00f6k, hogy egy ilyen emberileg \u00e9s szakmailag is kiv\u00e1l\u00f3 \u00e9s elhivatott csapat tagja lehetek. Kit\u00fcntetett koll\u00e9g\u00e1ink: J\u00f3zsefv\u00e1rosi Gyermekek\u00e9rt kit\u00fcntet\u00e9s: Bak\u00f3 … Olvass tov\u00e1bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_sitemap_exclude":false,"_sitemap_priority":"","_sitemap_frequency":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6918","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egyeb"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6918","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6918"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6918\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6939,"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6918\/revisions\/6939"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6918"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6918"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jegymiai.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6918"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/p>\n
\n<\/a><\/p>\n
\n<\/a><\/p>\n
\n<\/a><\/p>\n
\n<\/a><\/p>\n
\n<\/a><\/p>\n